質問力が身につくと人生が変わります

質問力が身につくと人生が変わります。それは質問力には、その人の視点が質問に現れるからです。

人生がうまく行っている人と、そうでない人の違いは「ものの見方、捉え方、考え方=視点」です。

自分では凄く頑張っているのに、何かうまく行かないな〜と思う事はありませんか?

そんな時はものの見方を変えるとうまく行くことが良くあります。

そんな考え方があったのか!

そんなものの見方を身につけるには、質問力を身につけるのが一番です。

以前の僕は何もかもうまく行きませんでした

僕が30代後半に差し掛かったころ、

このまま会社にいてもきっと僕の望む人生にはならないなぁ〜。会社を辞めて独立するにも人に売るスキルがない。望むような転職も難しいし・・・

こんなことを思っていました。

僕の人生が上手く行かないのは、会社の上司が仕事を取ってこないから。
僕の人生がうまく行かないのは、会社の上司が現場も見ずに僕の評価をしないからだ。

こうやって僕の人生がうまく行かないのは人のせいにしていたのです。

そんな時、とあるセミナーで人生は一変しました。沢山のことを学びましたが一番大きかったのは

自責と他責

のお話しです。人生が悪いのは人のせいと言っているうちは、絶対に人生は好転しない。自分の人生の責任は全て自分にある。そう考えて、行動すると人生は変わってくる。

この考えをはじめ、その人のお話は僕の人生を180度変えるものでした。

視点を変えると人生は変わるのです。

視点を変える方法

視点を変えるには2つの方法があります。

  • 人との会話で視点を変える
  • 自分との会話で視点を変える

自分がこの人素敵だなと思った人の話を聴きに言ったり、実際に対話することで大きな気付きを得ることが良くあります。人との対話は人生を変えるのに最も適した方法の1つです。

ただ、人との対話はその人に実際に会いに行く必要があります。それは読書であれ、音声であれ、動画でも代替は出来ますが、その「話しを聴きたい人」がいなければ実現は難しいです。

そんな時に、自分への問い掛け = 質問力 が威力を発揮します。自分ひとりで出来るので何時でも何処でも出来ます。しかもお金も掛かりません。

考え方が広がれば広がるほど、可能性もどんどん広がります。アインシュタインが相対性理論を発見するには対話では実現しなかったでしょう。

質問力を身につける講座『問塾』とは?

問塾は1日コースの講座です。問塾の基礎コースでは以下の内容を講義と質問(ワーク)を使って体感しながら学んで生きます。

第1講座:質問力を磨く (約90分)

この時間は、色んな質問に触れることで質問の効果を体感し、そして慣れていきます。最初の講座とは言え、沢山の質問を学ぶことによって

  • 仲良くなる質問
  • 雰囲気がよくなる質問
  • よい質問と悪い質問を知る
  • 質問力で手に入るもの
  • 質問力を見つける方法
  • 質問で潜在意識にある自分のまだ知らない気持ちに気付く
  • 行動を起こすための質問

こんなことが理解し、体感出来るようになります。

第2講座:自分へ質問する (約90分)

この時間は、あなたが実際に解決したいことや悩みを題材にして、自分への質問をどのように変化させていったら、自分の視点が変わり、その悩みを解決して行くために行動をするのか?をことを学びます。

これは、実際に質問を形式的に変化させることで体感する事が出来ます。

この考え方を知って、実践していくことで、どんどん自分への問いかけが上手になり、どんどん人生が好転してきます。

第3講座:相手へ質問する (約90分)

この時間は、他の人実現したいこと、やりたいことを題材にして、それに対して相手への質問をどう作るのか?を学びます。

他の人に質問するのに大切な事は何か?を実体験を通して学びます。この時間が僕がこの講座で一番好きな時間です。

ほんわかと暖かく、色々なことを感じそして考える時間になります。

第4講座:質問の種類を学ぶ (約90分)

1日講座の最後は、ゲームを通して、質問の種類を学びます。質問の種類はいくつかの分け方がありますが、この時間はその中の1つの分類を学びます。

頭ではわかっていても、自分で問いを作るとなると中々難しいな。と体感出来る時間です。ゲームなので楽しみながら、質問力を磨く時間になります。

お申込み

開催要項

時間:基本10時〜18時 (会場によって多少前後することがあります)
費用:24,800円(学生は半額の12,400円)
場所:現在下記の講座が予定されております。詳細はお申込下さった方にお知らせします。

東京講座

こんな方にお薦めです。

  • 子育て中のお母様へ。しあわせな人生と、ご家族と良好な関係を作るきっかけが掴めます。
  • ビジネスをより良く発展させたい方へ。良好なチーム作り、更にワクワクするビジネス作りのきっかけが掴めます。
  • 今後の人生についてお考えの方に。どのようにしたら自分の希望がみえてくるのか?のきっかけを掴めます。

講師プロフィール

上田修司 しつもんコンサルタント、ITコンサルタント、Webマーケター、ライター

学習院大学 理学部 物理学科卒

21年間 日揮株式会社の情報子会社でプログラマ、SE、プロジェクトマネージャとして従事。
2011年〜2104年 JGC シンガポールでITマネージャとして従事した後、独立。

Webサイト制作、Webマーケティング、オンラインスクール講座構築、ライター。

2014年 質問家マツダミヒロさんの魔法の質問認定講師。2015年はスタッフとして講座をお手伝い。2016年から魔法の質問認定マスター講座の写真撮影をボランティアで担当。

マツダミヒロさんの近くで肌身で質問に触れ、学び続けている。

2017年 しつもんアワード 問塾部門 。のべ100名以上に問塾を伝え続けている。

問塾参加者の声

[speech_bubble type=”ln” subtype=”L1″ icon=”1.jpg” name=”八木裕子様”] 文字にして質問することで、脳が活性化されると思った。
質問力で自分の本当の気持ちを確認しつつ、前進することができると思った。
他の参加者への質問のとき、情景をイメージすることができると、自分が知りたいことが浮かんでくる瞬間があった。
参加者の方々の会話が面白く感じた。
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”R1″ icon=”2.jpg” name=”office 瞬笑 笠間節子さま(ローズ)”] 4年ぶりの参加でした。当時受講したのは仕事が終わる時間帯で4日間かかりました。やはり、1日コースがベストだと感じました。
初めて受けた時の感動が蘇り、改めて無駄のない洗練された問塾のコンテンツの素晴らしさを再認識させて頂きました。魔法の質問を知らない友人・知人に『問塾』の素晴らしさをいかに伝えるか、『伝える技術』の訓練?としてこれも自分への挑戦かしら・・・。(笑) それを楽しみます。[/speech_bubble]

[speech_bubble type=”ln” subtype=”L1″ icon=”1.jpg” name=”Y.F様”]
まずは、よい機会をいただいたことにとても感謝しています。実際にしつもんに答えたり、しつもんを作ったり、と、安心安全な場で学ぶことができ、書くことの大切さも実感しました。しつもんは、どういう状態でするかによっても、相手に与える影響は、ちがってくることが腑に落ち、あらためて、自分を満たすことを意識したいと思いました。
覚え書き
①よいしつもんに触れて書いて答えることを習慣にする
②継続が大切
③書くことで、客観視できる、冷静になれる
④相手へのしつもんは、普段からの関係性が大切
⑤どのような状態でしつもんするかが大切→自分を満たす
⑥わくわくバージョンのしつもんができるようになったら、自由自在!
⑦わくわくバージョンのしつもんができるためには、モデルを作って、未来をわくわく大きくする
イメージ力が鍵❣

ありがとうございました😊
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”R1″ icon=”2.jpg” name=”藤岡信代 様”]
質問というものがより具体的にわかりました。
よい「しつもん」の前に、質問自体にパワーがあって、使い方によって得られる効果が違うということ。
これまで経験した学校教育、会社組織では、よくない使い方やパワーの影響を受けていたこと。
それ故に、よくない使い方のクセが自分自身にもついていること。
↑ この気づきは大きかったです。このクセを自覚しないまま、よい「しつもん」を使うとは難しいからです。
まさに、質問力の基礎を学ぶ講座ですね。しゅうしゅうが、「とてもよくできた内容」と言っていた意味が、1日たった今も実感します。
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”L1″ icon=”1.jpg” name=”A.T様”]
しつもんは奥が深ーいこと。分かっていても、良いしつもんは意識をしないと、意識をしても、作れない。正しい努力を日々重ねて、自分にも周りにも良いしつもんができるよう、日々精進いたします!
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”R1″ icon=”2.jpg” name=”竹内 葉留実様”]
例えばなしやエピソード分かりやすかったです。それぞれの学びが、具体的にイメージできて深まりました。
魔法の質問以外で、ご自身が学んできたこともシェアしてくれたので、直接この場で学ばないと受け取れないギフトをもらった感じです。
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”L1″ icon=”1.jpg” name=”土屋明代様”]
最もお伝えしたいことは、今回受けたことを振り返り、私が開催するライフストーリーテラー講座で今後意識しようと思ったことです。
具体的には、限られた時間の中で、
どれだけ寄り添って、
その人にとって必要なものをプレゼントできるか、
持ち帰ってもらえるか、
すぐに使わなくてもいいので、頭の片隅においてもらって、必要な時に出てきてくれるものをお渡しできるようになりたいと思いました。
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”R1″ icon=”2.jpg” name=”小島健二様”]
ある程度、コミュニケーションに興味がある人が集まったので、皆がほぼ同じレベルで違う視点、違う発想、違う思考方法を(刺激しあいながら)発表・吸収できた点。
実習/ゲーム形式/参加型の進行はコミュニケーションを勉強するには最適。
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”L1″ icon=”1.jpg” name=”沢田健一様”]
どんな質問をすればどんな答えが返ってくるのか?
望む答えを引き出すにはどんな質問をしていくのか?
ということを学べたことは大きかったです。
相手に問うときはテクニック的なことよりも相手のことをどれだけ思うか?ということに気づきがありました。
シャンパンタワーを例にしての自分が満たされたら次は家族が、社員が・・、お客様が満たされていく。よかったですね。
未来質問、ワクワクバージョンの質問を学べたのはとても良かったので、自分の中でどんどん使います。
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”R1″ icon=”2.jpg” name=”S.U様”]
初対面の人たちと緊張せずに真剣に課題に向き合うことが出来たのは、とても良かったです。なにより、講座が終わっても「それっきり」にならないのが一番です。

しつもんは「WHYよりHOWを」と思っていたが、「WHY」も適切に使えば深い答えを見つける問いになることが分かった。
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”L1″ icon=”1.jpg” name=”杉山明子様”]
・しつもんにいろいろな種類があり、答えが全く変わってしまうということを体感できて良かったです。『なんで…』ではなく、『どのようにしたら…』というしつもん、すぐに夫や子供に実践しようと思います!
・『未来質問』は楽しいですね。ワクワクするしつもん、家族や友人やお客様とやってみたいです。
・先生の実体験に基づくエピソードは、とてもわかりやすかったです。
・様々なワークやクイズなどを通して、しつもんを楽しく学べました!!
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”R1″ icon=”2.jpg” name=”A.M様”]
細かいところも含めたらかなりたくさんありますが、大きなところで印象に残ったのは、しつもんに答えやすい、発言しやすい雰囲気です。しつもんの質もそうですが、正直に答えてこそ価値があるものだと思うので、その土壌作りや空気は本当に大切だと感じました。
あとはやはりMVQのワークです。相手の為にと真剣に考えたしつもんは、自分でもハッとする気づきがありました。
「力は、何かに貢献しようと思う気持ちに正比例して与えられる」という言葉を思い出しました。
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”L1″ icon=”1.jpg” name=”NoBue様”]
男性の意見が聞けた事・他の人たちとのシェアがとても学びになった!!
自分にない視点に気付かせてもらえる事
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”R1″ icon=”2.jpg” name=”Y.A様”]
質問について普段はあまり意識していませんが、様々な角度から学べ質問の深さを感じられたのでよかったです。
質問とは関係ありませんが、ワクワクを音にするのが全くなかった視点で、自分のワクワクの元を確認できたので、とてもよかったです。
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”L1″ icon=”1.jpg” name=”嶋田 正様”]
自分としっかり向き合い奥底に持っている思いを確認することができた。
10年後の姿をより近くに(鮮明に)イメージすることができた。
安心安全な場で穏やかに、ゆったりした感覚で過ごすことができた。
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”R1″ icon=”2.jpg” name=”M.T様”]
自分の中の問題点や課題が整理でき、どうしていけばよいかのヒントを得られた気がします。また、みんなから質問をプレゼントしてもらえるワークは本当にいいですね。当たり前ですが、相手のことを考えて質問をすることがいかに大切か実感できます。そして、自分のしつもんのくせも何となく見えるような…なるべくシンプルに相手に考えてもらえるような質問をなげかけていきたいです。
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”L1″ icon=”1.jpg” name=”H.Y様”]
先日のマスター講座のブラッシュアップに非常に役立ちました。
しつもんは、その時の状態、タイミングにより良いものになったり、悪いものになったりすることに気付けました。別の方との交流が良かったです。
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”R1″ icon=”2.jpg” name=”吉永祐一様”]
質問に対するマインドが作れた
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”L1″ icon=”1.jpg” name=”水野 百合様”]
聴くのと自分で表現するのは全然違う!
楽しく学べました💖また素晴らしい人ともご縁を頂きました💖
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”R1″ icon=”2.jpg” name=”T.S様”]
問いについて段階を追って学べたのでしつもんの深さ、面白さ、気づきがあった。
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”L1″ icon=”1.jpg” name=”西方よしゆき様”]
ワクワクする問いを立てること、その立て方、学べて良かったです!
また上田さんの醸し出す、ユルいけど締めるところ締める、という雰囲気も良かったです!たくさんの気付きをありがとうございます!!
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”R1″ icon=”2.jpg” name=”T.S様”]
問いについて段階を追って学べたのでしつもんの深さ、面白さ、気づきがあった。
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[speech_bubble type=”ln” subtype=”L1″ icon=”1.jpg” name=”Y.Y様”]
自分の質問の傾向、色々な質問に触れられたこと、相手のためということ
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問塾開催実績

2015年07月12日 問塾 基礎コース@東京 4名(共同開催)
2015年08月09日 問塾 上級コース@東京 12名(共同開催)
2016年10月08日 問塾 基礎コース@東京 6名(共同開催)
2016年11月13日 問塾 基礎コース@東京 6名(共同開催)
2017年01月21日 問塾 基礎コース@東京 7名(共同開催)
2017年03月25日 問塾 基礎コース@東京 5名(共同開催)
2017年04月27日 問塾 上級コース@東京 4名(共同開催)
2017年06月04日 問塾 基礎コース@東京 5名
2017年06月18日 問塾 上級コース@東京 5名
2017年06月26日 問塾 基礎コース@東京 6名
2017年07月02日 問塾 基礎コース@東京 6名
2017年07月23日 問塾 基礎コース@大阪 12名
2017年08月05日 問塾 基礎コース@東京 6名
2017年08月19日 問塾 基礎コース@福岡 6名
2017年08月20日 問塾 上級コース@福岡 5名
2017年09月03日 問塾 基礎コース@札幌 4名
2017年09月09日 問塾 上級コース@東京 4名
2017年09月16日 問塾 基礎コース@名古屋 5名
2017年09月17日 問塾 上級コース@名古屋 6名
2017年12月09日 問塾 基礎コース@東京 4名
2017年12月10日 問塾 上級コース@東京 4名
2018年09月01日 問塾 基礎コース@東京 7名
2018年09月16日 問塾 基礎コース@スイス バーゼル 5名
2019年01月11日 問塾 上級コース@東京7名
2019年01月20日 問塾 基礎コース@大阪6名

最後に

質問力を身につけるのに、この『問塾』以上にお薦め出来る方法は、僕にはありません。是非一緒に質問力を身につける楽しい1日を過ごしましょう。

※問塾には 上級コースもあります。詳しい内容は基礎コースの中でお伝えしますが、項目は以下に挙げておきます。

  1. 質問のバリエーションを学ぶ
  2. 質問しないを学ぶ
  3. WHYを学ぶ
  4. 質問の種類を学ぶ(基礎コースとは違う視点で質問の種類を学びます)

今後の開催について

今後の予定を知りたい方は、以下のフォームにご登録下さい。今後の予定が決まり次第メールにてお知らせします。

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リクエスト開催いたします

日本各地、世界各地リクエストがあれば、教えて下さい。開催する方向で検討致します。講座の特性上、最小遂行人数は4名です。本講座は日本語で開催します。

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